本文隸屬:中小學勞動教育政策(第97/125篇)
- 國外是如何開展勞動實踐教育的?我國中小學啟動勞動實踐教育活動
- 勞動教育如何推行與落地實施?教勞動技能,育勞動精神,施勞動教育!
- 教育部印發(fā)指導綱要:勞動教育明確每周勞動時間,應該教什么?有哪些要求?
- 教育部最新政策:城市中小學校每個學段至少安排一次農業(yè)生產勞動
- 教育部和農業(yè)農村部:未來3創(chuàng)建一批農耕文化實踐教育基地
- 走進課表、規(guī)定課時,中小學生勞動教育課動真格了
- 中小學“勞動教育+研學”雙課程融合可行嗎?請看看這些實地鏡頭
- 多地建立一體化勞動教育體系,天津成立大中小學校內外勞動教育共同體
- 勞動教育納入國培計劃,行動方案看勞動教育的“城陽模式”樣板
- 非凡的2020年,全年全國研學與勞動教育政策大事記
- 北海市印發(fā)新時代大中小學勞動教育的實施方案,探索北海特色勞動教育模式
- 寧夏教育廳:建立100個勞動教育基地、100門勞動教育課程
- 陜西與寧夏出臺政策,抓實大中小學勞動教育的落地實施
- 婁底市:“十四五”期間擬將加強中小學生勞動教育,現有17家研學教育基地營地
- 廣州發(fā)布勞動教育三年行動方案,北京新增5家勞動教育基地
- 教育部公示96個中小學勞動教育實驗區(qū),湖北湖南這7個地區(qū)認定為全國實驗區(qū)
- 廣西柳州:開展第一批市級校外中小學生勞動教育實踐基地申報工作的通知
- 這個農場主打農耕研學與勞動教育,創(chuàng)新盈利模式,年營收2600萬!
- 海南:發(fā)布中小學勞動教育實施意見,建設一批校外勞動教育實踐基地
- 濟南市推進“全鏈條”中小學勞動教育!如何探索“全勞動教育”模式?
- 四川與貴州:印發(fā)大中小學勞動教育實施方案,加快建設校內外勞動實踐基地
- 勞動教育意義何在?新時代勞動教育的現實意義解析
- 2021年綜合實踐與勞動教育課題申報:重點圍繞勞動教育基地規(guī)劃建設等
- 國內發(fā)布首個勞動教育評價指標體系,有趣的勞動評價“榮譽墻”
- 落實勞動教育需要完善的勞動評價體系,附勞動課評語范例
- 石家莊市中小學生研學勞動實踐教育基地:申報范圍,流程及標準
- 東莞勞動教育:出臺“1+12”中小學勞動教育行動計劃
- 寧夏將建300所勞動教育示范校,勞動教育資金使用杜絕“撒胡椒面”
- 江蘇與湖南:探索實施大中小學勞動教育學分制
- 天津市:中小學生勞動教育實踐基地申報工作啟動
- 江西省出臺勞動教育一體化實施方案,開展中小學勞動教育示范區(qū)創(chuàng)建遴選
- 首批湖北省中小學勞動教育實踐基地申報條件與程序
- 柳州發(fā)布學生“勞動教育清單”,蘭州新區(qū)出臺中小學勞動教育實施方案
- 教育部答復函:關于鼓勵大中小學定期開設學農類實踐課程的提案
- 江西南昌市印發(fā)《新時代中小學勞動教育實施方案》,如何理解其重要性?
- 安徽?。喝嫱菩行聲r代大中小學勞動教育,各學校開展勞動教育宣傳周
- 教育部答疑:關于支持校外勞動教育實踐基地建設的建議
- 黃岡市:為81.7萬名中小學設立勞動教育必修課,創(chuàng)建一批勞動教育示范基地
- 鄂州市政府印發(fā)勞動教育實施方案,3-5年內創(chuàng)建30個勞動教育實踐示范基地
- 教育部印發(fā)文件:加強學生傳統(tǒng)農業(yè)文化教育,加強耕讀教育實踐基地建設
- 蘭州開展“勞動美豐收樂”勞動教育實踐活動,2021年農民豐收節(jié)主場活動啟動
- 東莞發(fā)布中小學勞動實踐活動指引,上海推薦中小學勞動教育典型案例名單
- 海南印發(fā)“美體勞”這三個實施方案有何背景?作出了哪些部署?
- 吉林省教育廳:關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見
- 陜西?。菏着鷦趧咏逃厣陥蟛牧?、評選標準及程序(2021年度)
- 廣東擬認定85所學校為全省中小學生勞動教育特色學校,有何勞育特色?
- 福建省中小學勞動教育實踐基地(第2批)申報工作方案,附福建省教育廳文件
- 成都中小學新增勞動教育必修課,教育部設立12個基礎教育改革實驗區(qū)
- 首屆勞動教育峰會專家觀點匯總,大中小學勞動教育聯盟在渝成立
- 教育部召開全國中小學勞動教育推進會,要求把控好五方面關系
- 威海市發(fā)布勞動教育實施方案,常州武進打造勞動教育新樣態(tài)
- 徐州10家中小學素質教育勞動實踐基地開營,正式投入使用
- 教育部召開職校勞動教育經驗交流會,廣州開展中小學結對共建勞動教育活動
- 浙江省教育廳及農業(yè)農村廳:啟動中小學勞動實踐基地暨學農基地申報工作
- 河北張家口市:印發(fā)《加強新時代中小學勞動教育的實施方案》
- 遼寧省出臺文件推行新時代勞動教育,盤錦市開展中小學勞動實踐活動
- 勞育示范學校創(chuàng)建:推選市級中小學勞動教育試點示范學校方向與要求
- 廣西與深圳:中小學??砂才殴媒涃M及課后服務經費開展勞動教育
- 廈門市中小學生勞動教育基地建設與服務標準,含41個三級申報評選指標
- 廣西中小學勞動教育實踐基地申報書及勞動教育實踐基地建設評選標準
- 十堰市教育局發(fā)布勞動教育實施方案及勞動清單,中小學每學年設立勞動周
- 宜昌市印發(fā)大中小學勞動教育措施,3年創(chuàng)建20個勞動教育實踐基地
- 雙減時代之下,廣東東莞中小學勞動教育燃起6大亮點!
- 廣州市教育局攜手34個市級中小學生勞動教育基地,開門辦勞育實踐!
- 深圳中小學將獨立開設勞動教育必修課,勞育本質是品質教育!
- 新疆中小學勞動教育:探索兵團特色模式,啟動實踐基地遴選工作
- 寧夏教育廳:認定23個單位為首批“自治區(qū)級勞動教育實踐基地”
- 這個先行省份已公布第3批中小學勞動實踐基地&學農基地!
- 溫州新增9家省級勞動教育學農基地,附《溫州中小學勞動教育行動方案》
- 2022年中央1號文件:將符合要求的鄉(xiāng)旅項目納入中小學學農勞動實踐基地
- 湖南長沙市中小學生勞動教育實踐基地申報條件與程序
- 兩會人大代表建議:校外實踐基地配備專兼職老師,小學每周增至兩節(jié)勞動課
- 政協委員議政建言:聚焦勞動教育,加強頂層設計,鼓勵社會資本投資建設
- 山東省人民政府及教育廳:相繼發(fā)布中小學勞動教育實施行動方案
- 湖北公布36個中小學勞動教育實踐基地,大學生勞動教育要遵循這4個規(guī)律
- 江西落實勞動教育綜合實踐課程,崇仁縣成功申報“全國勞動教育實驗基地縣”
- 天津市實施中小學勞動教育“五大工程”,遼寧推進勞動教育工作上臺階
- 2022年9月起,勞動課將正式成為中小學獨立課程
- 甘肅認定13家省級中小學勞動實踐基地,西安市評定30家勞動教育實踐基地
- 各省市紛紛開展勞動教育示范學校創(chuàng)建遴選工作,附創(chuàng)建方案
- 廣西啟動第二批中小學勞動教育實踐基地(示范學校)申報工作
- 莆田城廂區(qū)公布中小學勞動教育基地,贛州于都縣組織申報勞動教育示范基地
- 嵩明縣:以“我種我護我收獲”為主線,創(chuàng)建6個校外勞動教育實踐基地
- 云南中小學勞動教育:豐富實踐場所,組織校外勞動,強化課程實施
- 云南省教育廳:申報中小學生研學實踐教育基地的條件及評審認定
- 河南商丘中小學:首期4個勞動教育基地,15個省級勞動教育特色學校
- 貴州:印發(fā)推進中小學勞動教育政策文件,啟動示范縣與實踐基地申報工作
- 山東推動研學旅行高質量發(fā)展,關于基層學校農耕文化的繼承傳播
- 重慶市中小學勞動教育的相關政策文件及實驗區(qū)建設
- 廣東揭陽市:豐富勞動實踐活動,積極推進勞動教育進課堂
- 湘潭:開展中小學勞動教育教師培訓,啟動首批勞動教育基地評選工作
- 咸寧市發(fā)文加強中小學勞動實踐教育實施,分步建設10個市級基地
- 湖北房縣及廣東佛山認定首批(2022年)中小學勞動教育實踐基地
- 山東煙臺市中小學生勞動教育清單制度與特色課程開發(fā)工作
- 海南海口市教育局:2022年中小學勞動教育實踐基地申報條件與方式
- 貴州六盤水市教育局:下發(fā)中小學校勞動教育指導清單與細化目標
- 培養(yǎng)少年兒童勞動精神!三部門公布首批60個農耕文化實踐營地
- 福建:促推研學實踐教育創(chuàng)意升級,公布第3批勞動教育實踐基地
- 廣元市:構建勞動教育新模式新課堂,譜寫勞動教育新篇章
- 宜春:中小學勞動實踐教育基地申報方法及首批12家市級勞動基地
- 廣西梧州:開辟勞動實踐基地,播撒勞動種子,開展勞動技能比賽
- 甘肅省教育廳:擬建一批耕讀教育實踐基地和勞動教育品牌項目
- 40年前的上山下鄉(xiāng)農業(yè)生產勞動VS近年實施的新時代勞動教育
- 陜西西安林業(yè)生態(tài)科普進校園,黑龍江增加11家省級青少年自然教育營地
- 神木市152勞動教育模式,濟源示范區(qū)推行12345勞動教育行動計劃
- 中小學生:18部門要求加強科學教育!怎樣做好與勞動教育的課程融合?
- 湖北省中小學勞動教育政策,校外勞動實踐基地申報條件和程序
- 安徽省中小學勞動教育實踐基地申報條件和程序,附政策匯總
- 江西省中小學勞動教育政策解讀:勞動教育實踐基地申報條件和程序
- 解讀湖南省中小學勞動教育政策:勞動實踐基地申報條件和程序有哪些?
- 2023全國休閑農業(yè)重點縣申報工作啟動,強調扶持學農勞動教育工作
- 廣西中小學生勞動教育政策及推薦申報指南(申報條件及材料等)
- 福建省勞動教育政策匯總:文件通知,實施內容與對象,實施效果及方式
- 江蘇省:中小學勞動教育政策及實踐基地創(chuàng)建申報條件及流程
- 山東省勞動教育政策文件匯總(近6年),怎樣申報勞動教育實踐基地?
- 廣東省中小學勞動教育:政策文件,基地申報,實施方式與效果評價
- 河南省勞動教育政策文件匯總,附勞動教育實踐基地申報指引
- 匯總:浙江省中小學勞動教育政策及教育實踐基地推薦申報
- 陜西省:中小學勞動教育政策文件匯總,課程實施方式有哪些?
- 貴州強化勞動實踐教育場所建設!勞動基地有特色,勞動教師有創(chuàng)新!
- 山西省關于中小學勞動教育政策文件、開設意義及具體內容
- 河北中小學研學與勞動教育相關政策文件,河北三級勞動教育管理平臺
- 河南:全線推進“勞模工匠進校園”活動,下發(fā)通知遴選首批勞動實踐基地
- 福建部署2024年中小學勞動教育工作,江西開展全省勞動教育展示月活動
- 南昌教育局發(fā)布中小學勞動教育實施文件,要求大力拓展勞動實踐場所
2022年11月,三部門(農業(yè)農村部辦公廳、共青團中央辦公廳及全國少工委辦公室)聯合發(fā)文《關于公布農耕文化實踐營地推薦名單(第一批)的通知》。建設農耕文化實踐營地,并將其納入校外少先隊實踐教育營地(基地),有利于搭建少先隊員學習三農知識、傳承農耕文化、厚植三農情懷的平臺,有利于少先隊員積累農事勞動經驗、培養(yǎng)勞動精神、全面健康發(fā)展,有利于加快推進中國農民豐收節(jié)化風成俗、深入人心。
一、深刻認識農耕文化實踐營地的重要意義
農耕文化實踐營地是辦好中國農民豐收節(jié)的重要載體,是深入推進“豐收故事我來講——爭做紅領巾講解員”實踐體驗活動的有效措施,是傳承弘揚中華農耕文化的創(chuàng)新途徑。建設農耕文化實踐營地,有利于搭建少先隊員學習三農知識、傳承農耕文化、厚植三農情懷的平臺,有利于少先隊員積累農事勞動經驗、培養(yǎng)勞動精神、全面健康發(fā)展,有利于加快推進中國農民豐收節(jié)化風成俗、深入人心,對堅定少年兒童文化自覺和文化自信具有重要意義。各地要進一步提高對農耕文化實踐營地重要性的認識,增強責任感、使命感,將此項工作作為全面推進鄉(xiāng)村振興的一項重要任務,采取有力措施,抓實抓細抓好。
二、扎實做好推動農耕文化實踐營地發(fā)展的重點工作
推動農耕文化實踐營地發(fā)展是一項長期系統(tǒng)工作,要以服務鄉(xiāng)村振興為目標,立足資源稟賦和產業(yè)基礎,堅持公益屬性,完善硬件設施,挖掘農耕文化,配強師資隊伍,豐富課程內容,創(chuàng)新實踐方式,建成促進現代農業(yè)發(fā)展、弘揚中華農耕文化、培養(yǎng)知農愛農意識的少年兒童三農教育實踐基地,并將其納入校外少先隊實踐教育營地(基地),為加快少先隊組織建設提供有力支撐。要健全政府支持、營地作為、社會關注的發(fā)展運行機制,引導各類市場主體參與,增強營地內生發(fā)展動力。對符合條件的農耕文化實踐營地,要落實農村一二三產業(yè)融合發(fā)展政策,用好農業(yè)文化遺產,鼓勵結合區(qū)域產業(yè)特色出臺支持性政策。各級農業(yè)農村部門、團委、少工委要建設一支農耕文化少先隊校外輔導員隊伍,為少先隊員學習農耕文化答疑解惑、提供指引。要按照就近就便原則,常態(tài)化組織少先隊員參觀學習訪問、體驗農耕文化、開展志愿講解和舉辦展示交流等活動,讓少先隊員在沉浸式體驗中學習三農知識,講述豐收故事,弘揚農耕文化,增強文化自信心和民族自豪感。
三、切實抓好農耕文化實踐營地的宣傳推介
各級農業(yè)農村部門、團委、少工委要充分利用傳統(tǒng)媒體、網絡媒體等平臺,大力宣傳農耕文化實踐營地的好經驗好做法,擴大農耕文化實踐營地的社會影響力。建立農耕文化實踐營地與少先隊組織有機結合的聯建共育機制,實現結對共建全覆蓋,共同推進農耕文化實踐營地發(fā)展。推出一批農耕文化實踐體驗經典路線,持續(xù)組織“豐收故事我來講”和中國農民豐收節(jié)慶祝豐收等活動。宣傳一批優(yōu)秀豐收故事講述者,鼓勵和表揚開展志愿講解的優(yōu)秀紅領巾講解員,推動少先隊員成為豐收故事的講述者、勞動精神的傳承者、農耕文化的傳播者。注重通過小手拉大手,帶動更多家庭參與,讓體驗豐收節(jié)慶、了解農時農事成為社會新風尚。
農業(yè)農村部辦公廳 共青團中央辦公廳 全國少工委辦公室 2022年10月31日
附件:農耕文化實踐營地推薦名單(第一批)
- 湖北省荊門市金色農谷青少年實踐教育基地
- 湖北省現代農業(yè)展示中心
- 湖北省武漢市十里蓮華養(yǎng)心谷農耕研學基地
- 湖南省長沙縣隆平稻作公園
- 湖南省南縣稻夢田園農耕文化實踐營地
- 安徽省鳳陽縣小崗村農耕文化實踐營地
- 安徽省長豐縣馬郢農耕文化實踐營地
- 安徽省阜陽市有機良莊農耕文化實踐營地
- 江西省萍鄉(xiāng)市吉內得國家稻田公園農耕文化實踐營地
- 江西省南昌縣鳳凰溝農耕文化實踐營地
- 全國農業(yè)展覽館(中國農業(yè)博物館)
- 中國農業(yè)大學農耕文化實踐營地(上莊)
- 北京市豐臺區(qū)南宮農耕文化體驗園
- 北京市海淀區(qū)弗萊農莊
- 北京市延慶區(qū)金粟休閑園區(qū)
- 天津市寧河區(qū)齊心現代農業(yè)示范園區(qū)
- 河北省邢臺市南和農業(yè)嘉年華
- 山西農業(yè)大學果樹研究所
- 山西省大同市忘憂農場
- 山西省長治市上黨區(qū)振興小鎮(zhèn)農耕文化實踐營地
- 內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市河套農耕文化
- 博覽園研學實踐教育營地
- 內蒙古自治區(qū)呼和浩特市莫尼山非遺小鎮(zhèn)
- 遼寧省大連市旅順口區(qū)小南村農耕文化營地
- 遼寧省大連市特種糧研究所
- 吉林省延邊朝鮮族自治州光東村稻禾間農耕文化實踐營地
- 吉林省長春市長春農業(yè)博覽園
- 吉林省吉林市意禾田農耕文化實踐營地
- 黑龍江省五常市金禾農耕文化實踐研學營地
- 上海市金山區(qū)青少年實踐活動中心
- 江蘇省常州市佳農探趣休閑生態(tài)園
- 江蘇省蘇州市太湖雪蠶桑文化園
- 江蘇省無錫市尚田六次產業(yè)園
- 浙江省義烏市森山健康小鎮(zhèn)農耕文化實踐營地
- 浙江省湖州市桑基魚塘農耕文化實踐基地
- 浙江省杭州市余杭區(qū)長樂林場勞動實踐營地
- 福建省龍巖市永定區(qū)富川一甲土樓農耕文化實踐營地
- 福建省安溪縣譽豐國心茶業(yè)實踐基地
- 山東省濟南市五洲農業(yè)青少年科普實踐營地
- 河南省登封市袁橋古村農耕文化實踐營地
- 河南省駐馬店市益農豐達農耕文化實踐營地
- 廣東省廣州市綠沃川農耕文化實踐營地
- 廣西壯族自治區(qū)南寧市布谷語創(chuàng)意農耕研學基地
- 海南省三亞市水稻國家公園
- 海南省瓊海市留客農耕文化研學實踐基地
- 重慶市綦江區(qū)中華村農耕文化實踐營地
- 重慶市九龍坡區(qū)英雄灣村農耕文化實踐營地
- 重慶市長壽區(qū)現代農業(yè)園農耕文化研學實踐基地
- 四川省成都市新津區(qū)寶墩遺址研學旅行營地
- 四川省自貢市健康田園研學實踐基地
- 貴州省開陽縣水東鄉(xiāng)舍農耕文化實踐營地
- 云南省開遠市臥龍米業(yè)農耕文化實踐營地
- 西藏自治區(qū)拉薩市城關區(qū)智昭凈土農業(yè)科技示范中心
- 陜西省寶雞市龍山玉珠葡萄樹下自然農樂園
- 陜西省商洛市丹鳳核桃主題公園農耕文化實踐營地
- 陜西省安康市天寶梯彩農園
- 甘肅省永登縣樹屏鎮(zhèn)杏花村基地
- 青海省澤庫縣有機畜牧業(yè)產業(yè)園區(qū)
- 寧夏回族自治區(qū)西吉縣瑞信龍王壩農耕文化體驗園
- 新疆維吾爾自治區(qū)裕民縣農業(yè)觀光園
- 新疆生產建設兵團第一師阿拉爾市雀兒湖農耕文化實踐基地
