校園農(nóng)場(chǎng):選擇有機(jī)農(nóng)業(yè)種植模式還是選擇水培模式為好?

在校園農(nóng)場(chǎng)以及實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)中,我們會(huì)面臨選擇有機(jī)農(nóng)業(yè)種植模式(不外加化學(xué)物質(zhì)的土培模式)還是選擇水培(霧培)模式的問(wèn)題,其實(shí)這二則各有利弊,可以根據(jù)校園農(nóng)場(chǎng)建設(shè)的課程目標(biāo)來(lái)取舍。有機(jī)農(nóng)業(yè)(土培模式)更加注重食品安全質(zhì)量(質(zhì)量更好,但產(chǎn)量偏低),而水培霧培模式國(guó)家注重高投入高產(chǎn)出(產(chǎn)量更高,但安全性偏低)。 Continue reading 校園農(nóng)場(chǎng):選擇有機(jī)農(nóng)業(yè)種植模式還是選擇水培模式為好?

從偏僻窮村到一年80萬(wàn)游客的樣板村!深挖文化讓這座村子“活”了!

這里曾經(jīng)是宜興市一個(gè)較為偏僻的村莊。過(guò)去由于地理位置偏僻、工業(yè)經(jīng)濟(jì)起步較遲等多種原因,在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直是全市有名的經(jīng)濟(jì)薄弱村,村民基本靠扶貧過(guò)日子。在村里最困難的時(shí)候,村民連電費(fèi)都難以繳付。在總體思路上體現(xiàn)為“五個(gè)用”,即用高效農(nóng)業(yè)來(lái)美化鄉(xiāng)村田園,用高效農(nóng)業(yè)致富群眾百姓,用生態(tài)環(huán)境提高村民幸福指數(shù),用鄉(xiāng)村旅游激活美麗鄉(xiāng)村,用白塔味道做強(qiáng)致富產(chǎn)業(yè)。 Continue reading 從偏僻窮村到一年80萬(wàn)游客的樣板村!深挖文化讓這座村子“活”了!

豬肉價(jià)瘋漲過(guò)了,如果糧食也漲價(jià),誰(shuí)先撐不?。空l(shuí)先挨餓?

2019年豬肉價(jià)瘋漲過(guò)了,糧價(jià)如果漲了,對(duì)農(nóng)民就有利了嗎?想的未免太天真了,看看誰(shuí)挨餓。只有口糧掌握在自己手中,這不是口號(hào)!給農(nóng)民一條活路,給自己一條退路。但糧食價(jià)格上漲,面臨的問(wèn)題就是市場(chǎng)混亂,直接影響社會(huì)秩序,一個(gè)月的工資用于充饑了,何來(lái)的發(fā)展。民以食為天,糧食價(jià)格漲了,就會(huì)直接影響社會(huì)發(fā)展,這不是錢(qián)的問(wèn)題。 Continue reading 豬肉價(jià)瘋漲過(guò)了,如果糧食也漲價(jià),誰(shuí)先撐不???誰(shuí)先挨餓?