【華龍網(wǎng)-新重慶客戶端訊（首席記者 佘振芳 實(shí)習(xí)生 梁浩楠）】學(xué)校開展研學(xué)，路線怎么走？教學(xué)主題怎么定？今（25）日，華龍網(wǎng)-新重慶客戶端記者從重慶探程數(shù)字科技有限公司（以下簡稱“重慶探程”）獲悉，該公司自主投資研發(fā)完成的《重慶市精品地學(xué)文化研學(xué)旅行線路及大綱》（以下簡稱《大綱》），對(duì)全市范圍內(nèi)的地學(xué)研學(xué)資源進(jìn)行了梳理，規(guī)劃出30條可供落地實(shí)操的主題路線，將會(huì)對(duì)外公開發(fā)布。
據(jù)介紹，《大綱》由重慶探程技術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合國內(nèi)教育、地質(zhì)、文旅等領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)共同完成。整個(gè)過程包括野外調(diào)查、室內(nèi)編撰和專家審定三個(gè)環(huán)節(jié)，前后歷時(shí)近一年。
《大綱》將重慶劃分為四個(gè)主要研學(xué)區(qū)域，分別為主城核心區(qū)、環(huán)都市研學(xué)圈、渝東南和渝東北研學(xué)帶。每個(gè)區(qū)域規(guī)劃出了研學(xué)大主題及子路線。其中，主城核心區(qū)共規(guī)劃出6條路線，圍繞山城風(fēng)貌、紅色文化、商貿(mào)文化、溫泉文化、美食、山水生態(tài)展開；環(huán)都市圈共規(guī)劃有11條研學(xué)路線，涵蓋大足石刻、綦江丹霞地貌恐龍文化、合川釣魚城等當(dāng)?shù)睾诵木包c(diǎn)和特色資源。
值得一提的是，在《大綱》規(guī)劃中，綦江成為首個(gè)完成教材研發(fā)與落地運(yùn)營的區(qū)域。據(jù)悉，綦江國家地質(zhì)公園是當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的兩個(gè)4A景區(qū)之一，以恐龍足跡化石、丹霞地貌等為特色?！洞缶V》根據(jù)綦江資源情況，規(guī)劃出“綦江丹霞地貌恐龍文化”“綦江鐵礦-南桐煤礦-南川鋁土礦業(yè)文化”2條研學(xué)路線。
此外，重慶探程、綦江規(guī)自局聯(lián)合研發(fā)的《重慶綦江國家地質(zhì)公園研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)》教材，被專家評(píng)定為重慶首本專業(yè)地質(zhì)研學(xué)教材，現(xiàn)已通過地質(zhì)出版社出版發(fā)行。
“教材涵蓋了地質(zhì)、古生物、歷史、民俗等知識(shí)，設(shè)計(jì)出了研學(xué)活動(dòng)主題和實(shí)施路線?！濒虢瓍^(qū)規(guī)自局副局長王豐平介紹，課程已經(jīng)完成了專家、教師、學(xué)生三個(gè)層面的實(shí)地測評(píng)工作，整體反響很不錯(cuò)，尤其受學(xué)生們歡迎。
重慶探程董事長左登琴表示，重慶地學(xué)類景點(diǎn)資源豐富，山城文化、三峽文化、喀斯特地貌等特色鮮明，都是非常重要的研學(xué)教育內(nèi)容?！洞缶V》對(duì)其進(jìn)行總結(jié)、提煉，將擇機(jī)會(huì)對(duì)外公開發(fā)布，和各界力量一起來推動(dòng)重慶文化傳播。
來源：華龍網(wǎng)，重慶二三里
研學(xué)案例：優(yōu)質(zhì)課程成市場香餑餑
眾所周知，地質(zhì)因其相對(duì)冷門、技術(shù)門檻高而一直令研學(xué)機(jī)構(gòu)望而生畏。而另一方面，”地生萬物”注定了絕大多數(shù)的研學(xué)活動(dòng)脫離不了”地學(xué)”范疇。相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)有60%以上的A級(jí)景區(qū)屬自然景觀類景區(qū)，地質(zhì)毫無疑問是其中最重要的內(nèi)容。
深?yuàn)W的地質(zhì)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化？基于地質(zhì)的研學(xué)課程與產(chǎn)品體系如何搭建？
“我們要明確，你的研學(xué)對(duì)象是什么年齡段，這個(gè)年齡段有什么樣的教育需求？認(rèn)知程度如何？”重慶探程董事長左登琴說。她介紹，針對(duì)地質(zhì)研學(xué)，探程首先將全面又豐富的地學(xué)知識(shí)系統(tǒng)梳理，根據(jù)各年齡段的校本教學(xué)要求和學(xué)生認(rèn)知程度，設(shè)計(jì)出配套年齡段的研學(xué)實(shí)踐教材。
左登琴接受36氪專訪
以探程開發(fā)的武隆芙蓉洞研學(xué)教材為例，其完整的課程體系包括小學(xué)版、初中版、高中版、大學(xué)實(shí)習(xí)版、成人版五大版本，每個(gè)版本主要基于地理校本教材教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行延伸，同時(shí)交叉引入生物、物理、社會(huì)、歷史等學(xué)科知識(shí)，打破學(xué)科界限。而課程設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)，是大量設(shè)置了教學(xué)配套的動(dòng)手實(shí)踐課程。
探程課程針對(duì)不同年齡段學(xué)生各有教學(xué)側(cè)重
在《智行芙蓉洞（初中版）》中，共涵蓋20余個(gè)初中學(xué)段校本教材知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)設(shè)計(jì)有動(dòng)手實(shí)驗(yàn)40余個(gè)。目前，探程已與地質(zhì)出版社達(dá)成獨(dú)家出版合作，其中由地質(zhì)出版社出版的《智行芙蓉洞（小學(xué)版）》，剛剛榮獲了重慶市十佳優(yōu)秀科普讀物大獎(jiǎng)。
探程課程已通過地質(zhì)出版社正式出版
“為了更好的達(dá)到實(shí)踐教育，我們建立了線上 線下的教學(xué)輔助體系。”左登琴說。據(jù)悉，圍繞芙蓉洞的喀斯特洞穴主題研學(xué)內(nèi)容，探程除了開發(fā)研學(xué)配套教材，還在景區(qū)投資建設(shè)了智慧研學(xué)工場，引入了3D動(dòng)畫《武隆的前世今生》、VR實(shí)景《3分鐘穿越武隆》等體驗(yàn)設(shè)施，同時(shí)在工場建有戶外的研學(xué)教室、專業(yè)研學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在線上，探程推出了溶洞主題科普動(dòng)畫片，運(yùn)營有研學(xué)科普公眾號(hào)，通過多種方式確保溶洞主題研學(xué)效果的達(dá)成。
智慧研學(xué)工場內(nèi)的3D動(dòng)畫體驗(yàn)設(shè)備
專業(yè)課程、配套實(shí)驗(yàn)、體系產(chǎn)品，體系化的研學(xué)產(chǎn)品打造思路為探程產(chǎn)品增加了沉甸甸的砝碼。探程武隆喀斯特主題研學(xué)實(shí)踐課程還未面世，就吸引了重慶巴川量子中學(xué)”牛頓班”等諸多名校前來合作、體驗(yàn)，全新的產(chǎn)品模式讓參與的老師和學(xué)生驚嘆”從未有過的體驗(yàn)””學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)”。探程喀斯特主題冬令營更是一經(jīng)推出，立刻引來了市場渠道的爭搶。
探程承辦的巴川量子中學(xué)牛頓班喀斯特主題研學(xué)活動(dòng)
