“拯救行動(dòng)”活動(dòng)通過設(shè)計(jì)的模擬情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，圍繞著一個(gè)主題展開活動(dòng)。但這個(gè)主題有很多解決的方案，給予學(xué)生開放式對(duì)話的權(quán)利。學(xué)生主體在參與體驗(yàn)的過程中，不斷有新的思考、新的交流，從模擬活動(dòng)中感悟現(xiàn)實(shí)生活，總結(jié)體會(huì)，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。無聲之中滲透了德育，道德教育的魅力悄然散發(fā)。 Continue reading 一個(gè)生態(tài)體驗(yàn)研學(xué)案例：徹底擺脫枯燥說教模式→