“相約2015手牽手”快樂冬令營寒假下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

編寫日期:2014年11月9日;編寫發(fā)布人:武漢兆聯(lián)投資顧問公司37號(hào)小編。該文“”相約2015手牽手”快樂冬令營寒假下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書”是由武漢兆聯(lián)投資顧問公司37號(hào)小編(采編人員)為您精選提供,文章來源于互聯(lián)網(wǎng)上大學(xué)生活動(dòng)策劃書的相關(guān)專題內(nèi)容,本文經(jīng)過了專業(yè)采編人員的校對(duì)與部分修改,其版權(quán)和觀點(diǎn)歸屬于原作者,本站不做任何評(píng)判。全文內(nèi)容如下:

暑假已逝,寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約2015,我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假,我們會(huì)再次走進(jìn)阜陽三合鎮(zhèn)南塘村,與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識(shí)的美好時(shí)光,共同迎接一個(gè)屬于我們的2015。

我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂,平靜的心情舞動(dòng)起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里,共同參與和分享我們帶來的知識(shí)及樂趣;希望孩子們能夠借助我們的眼睛,看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍(lán)天;希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”,打開通向另一個(gè)世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,將試著嘗試用社會(huì)工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長。

一、 項(xiàng)目概述

1. 活動(dòng)地點(diǎn):湖北XX市XX鎮(zhèn)XX村
2. 活動(dòng)時(shí)間:2015-1-17——2015-1-23(時(shí)間可以根據(jù)具體情況更改,但活動(dòng)時(shí)間要保證5天以上)
3. 活動(dòng)宗旨
帶著一顆真誠的心,把自己的知識(shí)給可愛的孩子們;帶著一顆平等的心,和孩子們一起參與學(xué)習(xí)的過程,共同分享學(xué)習(xí)的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗,幫助孩子們挖掘自己的潛能,幫助孩子們認(rèn)識(shí)自身和自己身邊的成長環(huán)境。
4. 活動(dòng)理念:共同參與,開拓思維;學(xué)活知識(shí),分享快樂,收獲成長。
5. 活動(dòng)原則:快樂學(xué)習(xí),共享快樂。
6. 服務(wù)對(duì)象:湖北XX市XX鎮(zhèn)XX村的4-6年級(jí)的愿意加入“我們大家族”的孩子們。

二、 項(xiàng)目內(nèi)容

1. 課程設(shè)置
A、 文化
1、 語文 ? 2、 數(shù)學(xué) ?3、 英語
B、 能力建設(shè)課
1、 自然地理常識(shí) ?2、 健康環(huán)保 ?3、 舞蹈 ?4、 思想品德 ?5、 體育 ?6、 音樂 ?7、 表演

C、 心理常識(shí)課

1.??青春心理啟蒙; 智力測試引導(dǎo)

2. 活動(dòng)日程安排表

2014-1-17 上午團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),分配任務(wù);下午出發(fā)去XX鎮(zhèn) ?2014-1-18 上午招生;下午開動(dòng)員大會(huì) 2014-1-19 上午上課;下午活動(dòng);晚上分享 2014-1-20 上午上課;下午活動(dòng);晚上分享 2014-1-21 上午上課;下午活動(dòng);晚上分享 2014-1-22 上午上課;下午活動(dòng);晚上分享 2014-1-23 上午上課;下午聯(lián)歡.

3. 項(xiàng)目的可行性及可持續(xù)性論證

基于2014年暑假的探索性實(shí)踐所取得的成效和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),也為了進(jìn)一步實(shí)踐我們心中的理念,期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長,我們繼續(xù)策劃了本次支教活動(dòng)。我們的隊(duì)員再次到XX鎮(zhèn)進(jìn)行前期調(diào)查,和當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師進(jìn)行溝通,走訪當(dāng)?shù)氐?a title="村民" href="http://wlszq.com/tag/%e6%9d%91%e6%b0%91">村民,盡可能的搜去充足的信息。經(jīng)過充分的調(diào)查和論證以及XX鎮(zhèn)合作社的支持,我們決定組織本次支教活動(dòng)。

4. 項(xiàng)目進(jìn)程表
前期準(zhǔn)備
(1) 課程設(shè)計(jì)(參加支教的志愿者)
(2) 志愿者招募(12人左右)
(3) 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)(至少兩天時(shí)間,一月份初或者寒假之后)
中期開展
(1) 招生(志愿者前期調(diào)查、宣傳)
(2) 正式上課及開展活動(dòng)
后期總結(jié)
(1) 活動(dòng)評(píng)估
(2) 回訪家長

5. 項(xiàng)目的獨(dú)創(chuàng)性
我們用先進(jìn)的教育理論——燈塔計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)以及RCEF的先進(jìn)的理念和社工的專業(yè)手法武裝我們的團(tuán)隊(duì),通過充分的分享、溝通、培訓(xùn),發(fā)揮每一個(gè)成員的力量來完善我們的課程設(shè)置和素質(zhì)拓展游戲。同時(shí),我們將把社會(huì)工作中的小組工作方法以及“參與式學(xué)習(xí)法”充實(shí)到我們的課堂中,讓孩子們成為課堂的主體,讓講臺(tái)成為他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
所教授的內(nèi)容結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生的生活環(huán)境和實(shí)際需要,不以分?jǐn)?shù)為宗旨,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和素質(zhì);所采用的教學(xué)方式新穎活潑,且富于關(guān)懷與愛,能讓學(xué)生體會(huì)個(gè)體的價(jià)值及其帶來的快樂。

6. 活動(dòng)的預(yù)期效果
(1) 通過大約6天的課堂互動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)積極思考、快樂學(xué)習(xí);收獲知識(shí)、提高信心;感受愛、學(xué)會(huì)愛。
(2) 快樂度過每一天,讓孩子們?cè)谀X海里可以留下美好的回味,生動(dòng)有趣的游戲不但可以收獲快樂,更能跟大家的分享過程中收獲成長。
(3) 活動(dòng)中可以邀請(qǐng)家長一起參與進(jìn)來,達(dá)到社區(qū)的人們、孩子、家長三方面的互動(dòng),整體上收到好的效果,期待我們下一期的活動(dòng)能夠順利展開。

三、 預(yù)期困難及解決辦法

(一) 預(yù)期困難
1. 天氣:干燥、寒冷或下大雪的天氣,有可能影響活動(dòng)的正常開展,尤其是戶外活動(dòng);孩子們的安全亦需要慎重考慮;
2. 時(shí)節(jié):春節(jié)將至,一些孩子可能無心參與;此外,一些外出打工的家長也陸續(xù)回家,孩子可能想和爸媽多一些時(shí)節(jié)在一起而不想?yún)⒓樱?br /> 3. 志愿者:由于志愿者來自不同的系別,他們之間的配合可能需要一些時(shí)間。
(二) 解決辦法
1. 戶外活動(dòng)慎重開展,盡量都在室內(nèi)進(jìn)行;
2. 下村進(jìn)行宣傳,與家長進(jìn)行溝通交流,讓家長明白我們活動(dòng)的意圖;
3. 開展充分的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),增強(qiáng)大家的凝聚力和協(xié)調(diào)力。

四、 活動(dòng)評(píng)估

1. 事前評(píng)估
正式活動(dòng)開展之前,可以通過非正式的渠道(限于時(shí)間的急迫性,我們會(huì)恰當(dāng)通過正式渠道——報(bào)名時(shí)候征集和收集來自家長的信息收集家長和老師的意見和期望);另外,收集孩子們對(duì)加入活動(dòng)的想法及想收獲的東西。(參加支教的志愿者前期調(diào)查)
2. 事中反思
正式活動(dòng)開展的過程中,通過晚上的分享、討論,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題并找出妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。另外,要求各個(gè)志愿者老師寫日志總結(jié)一天的活動(dòng)感想,并鼓勵(lì)大家積極交流自己的所見所聞所想。
3. 事后評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后,通過回訪家長和老師,采集相關(guān)信息;并再次收集孩子們的看法。前后對(duì)照,加以比較,對(duì)整個(gè)活動(dòng)加以反思和總結(jié),評(píng)估預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

五、 資金預(yù)算

上課道具 200元
游戲物資 300元
車費(fèi) 100元
伙食以及住宿 600元
合計(jì) 1200元左右