大學(xué)生農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策與機(jī)遇

鼓勵(lì)和吸引更多的大學(xué)生到農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè),成為緩解大學(xué)生就業(yè)難和解決新農(nóng)村建設(shè)人才“瓶頸”的重要途徑。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)中就對(duì)大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)明確指出意見(jiàn):支持工商企業(yè)、大專(zhuān)院校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè);完善鼓勵(lì)大專(zhuān)院校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村服務(wù)的有關(guān)辦法,引導(dǎo)他們到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。有條件的地方,可選拔大專(zhuān)院校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任職,改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,對(duì)全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課,納入學(xué)分管理。根據(jù)教育部近日發(fā)出的通知,各地各高校要做好2016屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,要對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程,對(duì)已經(jīng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)培訓(xùn)。

當(dāng)然,在這條路上已有先行者,更不乏頗為成功的典范。不少大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的道路上取得了成績(jī)。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,上海復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生顧澄勇,畢業(yè)時(shí)主動(dòng)放棄“白領(lǐng)”工作,回到農(nóng)村,把所學(xué)知識(shí)與賣(mài)雞蛋結(jié)合一起,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售,生意越做越紅火。2000年從四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)的龍波與女友王旭到農(nóng)村“科學(xué)養(yǎng)豬”,如今在全國(guó)各地已擁有12個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng),年產(chǎn)豬萬(wàn)余頭,產(chǎn)值超千萬(wàn)元。

善佑善集團(tuán)董事長(zhǎng)褚武軍也是一個(gè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)成功的典型。褚武軍從養(yǎng)螞蟻起家,他坦言當(dāng)時(shí)養(yǎng)螞蟻是因?yàn)榧依锉容^窮,沒(méi)有資金能夠投入,只能選擇成本低的行業(yè)。他認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該勇于去“撞墻”,“我想大學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先去實(shí)踐,做完后總結(jié),總結(jié)之后再去實(shí)踐,雖然在實(shí)踐的過(guò)程中可能會(huì)撞得頭破血流,我覺(jué)得這種失敗后再總結(jié)的模式,對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是有很大幫助的?!?/p>

根據(jù)《大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》, 67.12%應(yīng)屆畢業(yè)生有農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意愿,付諸實(shí)踐者僅6.85%,57.69%已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將“資金”視為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)最大障礙。

如何讓大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)之路走得更順暢?

到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的選擇不應(yīng)是盲目的決定,需要有一定的社會(huì)閱歷和充足心理準(zhǔn)備,需要資金積累、家人支持以及體現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

調(diào)查顯示,66.48%的被調(diào)查者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最佳時(shí)間為畢業(yè)后2~5年。大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)首先是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和自我價(jià)值(27.91%),其次是應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)(24.12%)。

調(diào)查結(jié)果同時(shí)顯示了大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì):大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神,年輕有活力,勇于拼搏,更善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

如何讓大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)之路走得更為順暢?該調(diào)研報(bào)告建議,健全城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民”由身份向職業(yè)的回歸,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展、創(chuàng)業(yè)政策及創(chuàng)業(yè)典型的宣傳,營(yíng)造有利于激發(fā)大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)熱情的社會(huì)環(huán)境。

而融資難、用地難問(wèn)題,是影響和制約大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素。對(duì)此,該報(bào)告建議,深化農(nóng)村土地制度改革,構(gòu)建立體式復(fù)合式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系,創(chuàng)新金融服務(wù)模式,落實(shí)完善各項(xiàng)扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

針對(duì)目前大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)涉及的部門(mén)復(fù)雜,并且存在配合和協(xié)調(diào)的困難與空白等問(wèn)題,該報(bào)告建議,明確管理和服務(wù)部門(mén),探索建立大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)狀況數(shù)據(jù)庫(kù)和項(xiàng)目資源庫(kù),成立農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年協(xié)會(huì)及網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),助力大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)由生存型向機(jī)會(huì)型轉(zhuǎn)變。

該調(diào)查同時(shí)顯示,高校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有重要推動(dòng)作用。因此,報(bào)告建議,將新型職業(yè)農(nóng)民、以農(nóng)產(chǎn)品電商為主的農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人融入高校人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育體系,把大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人數(shù)納入高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì),發(fā)揮高校專(zhuān)業(yè)和智力優(yōu)勢(shì),為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供持續(xù)跟蹤指導(dǎo)。

作為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中的一員,劉振華如今已很少有剛回來(lái)時(shí)的孤獨(dú)感了,盡管在這個(gè)1000多人的村莊里,留下來(lái)的年輕人連一個(gè)牌局都湊不齊,“現(xiàn)在想的更多的是如何把事情做好”。

大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)機(jī)遇

隨著國(guó)家堅(jiān)決破除體制機(jī)制性弊端、全面深化農(nóng)村改革,大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)率低、以生存型為主的現(xiàn)狀必然逐步改善。大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意義重大、前景廣闊。

1、時(shí)機(jī):時(shí)下我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展正面臨技術(shù)改革和風(fēng)貌變革的黃金時(shí)期,由于政府的關(guān)注和政策的支持,以及社會(huì)輿論的導(dǎo)向,無(wú)疑就為大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對(duì)優(yōu)越外部環(huán)境。

2、商機(jī):與飽和的城市市場(chǎng)相比較而言農(nóng)村市場(chǎng)發(fā)育很不充分,許多方面還是一片空白,而且與成熟的城市市場(chǎng)相比,在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。這就為到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間。

3、門(mén)檻優(yōu)勢(shì):眾所周知農(nóng)村創(chuàng)業(yè)門(mén)檻不高,在資金、場(chǎng)地等方面的要求都非常低,利用現(xiàn)有的土地資源和相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力,幾百元上千元就可以嘗試自己創(chuàng)業(yè),有的行業(yè)幾乎可以白手起家。

農(nóng)業(yè)扶持資金項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間,補(bǔ)貼額度及主管部門(mén)(種植業(yè)類(lèi)) ? 農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖加工 ? 工業(yè)清潔生產(chǎn)示范項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金申請(qǐng)申報(bào)編制要求 ?廣東?。◤V州-深圳-東莞-佛山)科技計(jì)劃項(xiàng)目可行性報(bào)告編制模板(提綱目錄) ?湖北精準(zhǔn)扶貧政策文件重點(diǎn)解讀—鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)家樂(lè)扶貧創(chuàng)業(yè)? 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園.規(guī)?;瘻厥夜こ桃?guī)劃設(shè)計(jì)案例