本文隸屬:03.親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)專(zhuān)題(第69/182篇)
- 開(kāi)設(shè)在城郊的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)式幼兒園
- 親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案中高科技產(chǎn)品AR涂涂樂(lè)與AR菠蘿字母的應(yīng)用
- 國(guó)外先進(jìn)的自然游戲教學(xué)法:農(nóng)場(chǎng)幼兒園與森林幼兒園
- 粉粉小豬佩奇Peppa Pig親子農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
- 野菜谷開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì):如何建一個(gè)野菜主題采摘農(nóng)場(chǎng)?
- 親子農(nóng)業(yè)嘉年華-鄉(xiāng)村迪士尼設(shè)計(jì)
- 3D墻繪裝點(diǎn)童趣動(dòng)漫主題之童話(huà)村
- 兒童戲水池改造設(shè)計(jì)案例.某游樂(lè)場(chǎng)
- 某兒童游樂(lè)場(chǎng)創(chuàng)意設(shè)施設(shè)計(jì)案例
- 中小學(xué)生蝴蝶主題研學(xué)旅行活動(dòng)課件設(shè)計(jì)
- 蝴蝶園研學(xué)活動(dòng)策劃案例(走進(jìn)校園)
- 研學(xué)資料:生態(tài)農(nóng)業(yè)基地怎樣開(kāi)展蝗蟲(chóng)養(yǎng)殖研學(xué)活動(dòng)?
- 什么是角色扮演沉浸式研學(xué)課程?這個(gè)產(chǎn)品有什么特色優(yōu)勢(shì)?
- (圖解)香酥花生米的手工做法
- (圖解)核桃仁海綿蛋糕的手工做法
- (圖解)無(wú)油南瓜蒸蛋糕的手工做法
- (圖解)水晶紅果的手工做法
- (圖解)香蕉糖果的手工做法
- (圖解)蜂蜜紫薯山藥糕的手工做法
- 親子研學(xué):廣州首屆生態(tài)昆蟲(chóng)藝術(shù)展
- 未來(lái)農(nóng)場(chǎng)主:休閑農(nóng)場(chǎng)旅游發(fā)展的關(guān)鍵要素有哪些?
- 農(nóng)場(chǎng)幼兒園模式的自然教育法:3個(gè)農(nóng)業(yè)研學(xué)的經(jīng)典案例點(diǎn)評(píng)
- 廣東新會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游科普基地:親子游活動(dòng)內(nèi)容
- 武漢農(nóng)業(yè)嘉年華規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目2016首期內(nèi)容介紹
- 某公共游樂(lè)園的戲水池改造設(shè)計(jì)組圖
- 某城市郊區(qū)兒童游樂(lè)園設(shè)計(jì)案例
- 農(nóng)業(yè)+教育,我們能為孩子做什么?
- 體驗(yàn)+教育農(nóng)場(chǎng)將成為休閑農(nóng)業(yè)新熱點(diǎn)!創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路有哪些?
- 一個(gè)農(nóng)旅結(jié)合親子農(nóng)場(chǎng)的7大特色活動(dòng)介紹
- 專(zhuān)家解讀:中華民族二十四節(jié)氣背后的文化時(shí)空密碼
- 案例:3畝地上成功打造的農(nóng)業(yè)+自然教育幼兒園
- (研學(xué))勞動(dòng)教育實(shí)踐基地規(guī)劃建設(shè)服務(wù)
- 農(nóng)業(yè)科普主題研學(xué)活動(dòng):DIY三明治
- 植物研學(xué):DIY自制葉脈書(shū)簽-探索葉子的秘密!
- 一家小豬佩奇親子農(nóng)莊:規(guī)模和投資雖然不大,但主題定位不錯(cuò)!
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館2017-2019年“種子達(dá)人”研學(xué)活動(dòng):寓教于樂(lè)+研學(xué)合一
- 2019年度(首屆)鄉(xiāng)村與農(nóng)場(chǎng)自然教育論壇在芳田童趣農(nóng)莊舉辦
- 秦皇島那亞兒童農(nóng)莊-改造設(shè)計(jì)案例
- 我的孩子突然成了“森林探險(xiǎn)家”,自然與科學(xué)原來(lái)這么有樂(lè)趣!
- 研學(xué)旅游開(kāi)發(fā):如何開(kāi)發(fā)研學(xué)旅游產(chǎn)品?
- 【創(chuàng)意設(shè)計(jì)與智造】研學(xué)課程介紹(8-14歲)
- 中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)課程內(nèi)容介紹:工程課題設(shè)計(jì)與智造
- 為什么說(shuō)研學(xué)是旅游行業(yè)發(fā)展的下一個(gè)焦點(diǎn)與風(fēng)口?
- 這些親子農(nóng)場(chǎng)類(lèi)型為什么會(huì)成為休閑農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的新寵?
- 親近自然的森林幼兒園模式為什么在中國(guó)無(wú)法落地開(kāi)花?
- “茶莊”自然教育研學(xué)體驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
- 1個(gè)30畝的親子小農(nóng)場(chǎng),依靠自然教育課程天天游客爆滿(mǎn)!怎么做到的?
- 幼兒童趣早教玩具:幫助媽媽運(yùn)送家禽到養(yǎng)殖場(chǎng)【視頻】
- 現(xiàn)實(shí)世界真正的樹(shù)懶人生與銀幕上《瘋狂動(dòng)物城》的樹(shù)懶形象
- 為什么國(guó)外小學(xué)要組織小雞孵化研學(xué)課程?答案其實(shí)不難懂
- 礦泉水瓶養(yǎng)花好寶貝,扦插、生根、種蔬菜都有用,方便又實(shí)用
- 讓教育走出圈養(yǎng):中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)什么是研學(xué)旅行?
- 農(nóng)村這9種奇怪的昆蟲(chóng):有的是童年陰影!有的是童年玩伴!你敢去摸摸嗎?
- 繽紛多姿的昆蟲(chóng)圖片:昆蟲(chóng)世界原來(lái)這么有趣!
- 幼兒鄉(xiāng)土研學(xué)旅行:有什么重要教育價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義?
- 農(nóng)場(chǎng)幼兒園案例:“農(nóng)場(chǎng)+校園”教育實(shí)踐下,研學(xué)旅游模式如何創(chuàng)新?
- 鄉(xiāng)村孩子的科學(xué)課:科學(xué)家網(wǎng)紅直播公益課科普動(dòng)物知識(shí)
- 食農(nóng)教育扎根小學(xué)【臺(tái)灣】:兒童校園農(nóng)場(chǎng)初體驗(yàn)
- 揭開(kāi)日本《食育基本法》與兒童食育的秘密:植物·食物·教育
- 兒童偏食?幼兒園5招教您打開(kāi)正確食育的方式
- 食育課堂:休閑農(nóng)莊的新派盈利點(diǎn),食育與農(nóng)事體驗(yàn)相結(jié)合
- 親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā):植物景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 組圖:幼兒園鄉(xiāng)村趣味“稻田課堂”
- 幼兒游樂(lè)項(xiàng)目設(shè)計(jì):3-6歲兒童最喜愛(ài)的幾個(gè)戶(hù)外小游戲
- 研學(xué)旅行市場(chǎng)快速增長(zhǎng),如何打造親子教育研學(xué)基地?
- 《春天野菜“馬蘭”》幼兒園小班食育科學(xué)活動(dòng)教案(含改進(jìn)意見(jiàn))
- 休閑農(nóng)場(chǎng)并非越大越好,看看這2個(gè)人氣爆滿(mǎn)的自然教育農(nóng)場(chǎng)是如何打造的?
- 幼兒園自然教育與勞動(dòng)素養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及配套課程體系
- 不知道如何開(kāi)發(fā)研學(xué)產(chǎn)品?抓住這四個(gè)關(guān)鍵開(kāi)發(fā)思路就行啦
- 研學(xué)農(nóng)場(chǎng):用雞蛋做花盆,用科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶孩子迎新年!
- 家庭芽苗菜,純綠色無(wú)公害,觀賞還能吃,7天左右就能吃
- 醒來(lái)了,一粒種子的奇妙之旅!
- 農(nóng)業(yè)研學(xué):這50個(gè)農(nóng)業(yè)小常識(shí),看你能答對(duì)多少?
- 荷蘭兒童幸福指數(shù)位居全球第一,荷蘭農(nóng)場(chǎng)功不可沒(méi)
- 成功的親子農(nóng)場(chǎng),你應(yīng)該知道的模式和做法
- 親子農(nóng)場(chǎng)研學(xué):建一畝大棚盆栽蔬菜,需要購(gòu)置哪些工具?準(zhǔn)備哪些種子?
- 種草養(yǎng)鵝主題的生態(tài)觀光農(nóng)莊:生態(tài)放養(yǎng)的基本要求,如何選林地/果園?
- 精品案例:分享兩個(gè)親子樂(lè)園景區(qū)設(shè)計(jì)方案
- 祁連山下的“世外鹿苑”:“農(nóng)業(yè)+研學(xué)游”邀客親近自然
- 這個(gè)親子自然教育農(nóng)場(chǎng)日接待游客500人,周末可達(dá)2000人
- 案例:農(nóng)家樂(lè)轉(zhuǎn)型做“親子科教”農(nóng)莊,每月收入150萬(wàn)!
- 138畝的“親子教育+農(nóng)業(yè)”研學(xué)基地,年入500萬(wàn),模式超贊!
- 幼兒園科學(xué)環(huán)境布設(shè):利用廢舊生活品的創(chuàng)意花草
- 《有營(yíng)養(yǎng)好吃的水果》幼兒園小班食育活動(dòng)教案含延展課程
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)?迷你農(nóng)莊,栽培小溫室,科學(xué)長(zhǎng)廊…
- 《植物喝水的方法太奇怪》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案-含拓延課程
- 兒童手工+繪畫(huà)教程:小朋友最喜歡畫(huà)的花卉課堂,原來(lái)可以這樣有趣!
- 介紹一種奇特的帶娃方式:有創(chuàng)意有樂(lè)趣,還有科學(xué)啟蒙教育價(jià)值!
- 親子解謎活動(dòng):這款玩智商的“偵破天下”游戲讓孩子與父母一起戰(zhàn)斗
- “自然教育”就是讓孩子走近自然?我們與德國(guó)差的不只是一片森林
- 2020年剩下18天,20個(gè)迎新年主題的趣味親子游戲,快收藏!
- 幼兒園自然教育活動(dòng)教案《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶的奇妙演變》含升級(jí)版教案
- 幼兒園科學(xué)教案:中班《種子躲藏起來(lái)了》與大班《種子變身》
- 小羊, 小兔…為幼兒園小朋友精選的10個(gè)益智游戲,趣味性強(qiáng)!
- 自然教育:少兒(親子)花藝課堂,用植物去感知生命!
- 兒童農(nóng)耕與自然探索館:建造前設(shè)計(jì)圖與建成后實(shí)景圖對(duì)比
- 面向親子,立足農(nóng)業(yè):親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)方向有哪些?
- 研學(xué)游與親子游的配套活動(dòng)主要有哪些?親子項(xiàng)目有哪些價(jià)值?
- 三個(gè)案例告訴你,休閑農(nóng)場(chǎng)嫁接IP化主題特色,客流與收入快速翻倍
- 中學(xué)開(kāi)展插秧勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí),附各地研學(xué)政策匯總
- 重慶研學(xué)市場(chǎng):價(jià)格超普通旅游一兩倍,研學(xué)基地多,但特色基地很少
- 生物研學(xué)組圖:分享棉花、藍(lán)莓等動(dòng)植物的完整生命周期Life Cycle
- 鄉(xiāng)村振興研學(xué)基地:挖掘臨安優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,講好美麗鄉(xiāng)村故事
- 研學(xué)營(yíng)地與研學(xué)基地有什么差別?附申報(bào)渠道及申報(bào)流程
- 走進(jìn)鄉(xiāng)村系列:白蘿卜主題研學(xué)活動(dòng)課件
- 中小學(xué)研學(xué)課程設(shè)計(jì)案例:植物小精靈(苔蘚)與迷你森林
- 盡管深處城市內(nèi),其實(shí)每個(gè)幼兒園都可以開(kāi)啟森林自然教育
- 農(nóng)業(yè)科普研學(xué):蠶的生命十分短暫,為人類(lèi)奉獻(xiàn)卻非常之大!
- 五個(gè)親子自然教育農(nóng)場(chǎng)案例解析:定位與運(yùn)營(yíng)訣竅總結(jié)
- 農(nóng)產(chǎn)食育科學(xué):秋天水果多,幼兒應(yīng)該怎么吃?越多越好嗎?
- 邊學(xué)邊玩的田野親子樂(lè)園:重慶美麗鄉(xiāng)村格林7號(hào)樂(lè)園介紹
- 研學(xué):和稻草做朋友去旅行,看看我們的稻草朋友都去了哪?
- 促進(jìn)兒童與自然建立“親屬關(guān)系”,提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和關(guān)愛(ài)
- 為什么私立幼兒園有好多的親子活動(dòng),而公立幼兒園幾乎沒(méi)有呢?
- 生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)研學(xué)課程:搭建一套“魚(yú)菜共生”生態(tài)系統(tǒng)
- 150畝親子農(nóng)場(chǎng),主打無(wú)動(dòng)力設(shè)施,年接待游客超過(guò)20萬(wàn)
- 帶孩子去森林:和孩子一起,去森林里玩這5個(gè)探險(xiǎn)游戲吧
- 農(nóng)業(yè)研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)實(shí)踐案例,農(nóng)業(yè)研學(xué)開(kāi)發(fā)意義和價(jià)值
- 南瓜研學(xué):這種樸實(shí)的作物,代表了兩種可貴的品格
- 如果讓我回到童年,我就想上這個(gè)幼兒園!
- 昆蟲(chóng)研學(xué):莊稼地里的10種地下害蟲(chóng),個(gè)個(gè)厲害,農(nóng)民如何防治?
- 鄉(xiāng)村食育教育課程:從0到1規(guī)劃設(shè)計(jì)工作坊,如何落地?
- 親子食育:我家孩子最喜歡的山藥吃法,不炒不煮,蒸出一鍋香甜的山藥蛋糕
- 城市社區(qū)農(nóng)夫的線下市集活動(dòng):種蔬菜,做美食,制蛋糕,釀啤酒…
- 挖掘種植樂(lè)趣,培育種植情感:鄉(xiāng)村幼兒園種植活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 又到了玩樹(shù)葉的季節(jié),看看這些學(xué)子們和樹(shù)葉的創(chuàng)意之旅!
- 日本人回鄉(xiāng)村:看看日本的“食農(nóng)教育”產(chǎn)業(yè)
- 日本休閑農(nóng)業(yè)教育探尋:戶(hù)外自然教室中的趣味教具與設(shè)施設(shè)計(jì)
- 田園種植教學(xué)法,創(chuàng)新幼兒教育方式,形成幼兒教育的特色
- 文旅背景下的“研學(xué)+”模式及研學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要點(diǎn)
- 寧波北侖區(qū):為孩子們研學(xué)設(shè)計(jì)八條線路,每學(xué)年安排3-4天
- 校園里的植物工廠與屋頂農(nóng)場(chǎng),學(xué)生們熱衷的研學(xué)觀察與勞動(dòng)體驗(yàn)!
- 開(kāi)拓短視頻新場(chǎng)景,讓青少年學(xué)習(xí)知識(shí)成為一種流行!
- 鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)與自然教育才是研學(xué)旅行最大的舞臺(tái)!以知了研學(xué)為例
- 實(shí)用資料!勞動(dòng)教育及研學(xué)基地如何規(guī)劃建設(shè)?課程怎么開(kāi)發(fā)?
- 南通市春風(fēng)莊園:非遺集市,堆肥工場(chǎng),野餐露營(yíng),小動(dòng)物喂養(yǎng),種棉花勞動(dòng)體驗(yàn)
- 8畝精細(xì)小農(nóng)場(chǎng)依靠這19個(gè)趣味研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng),年收入100多萬(wàn)!
- 教培行業(yè)洗牌監(jiān)管加碼,素質(zhì)教育接棒成為主賽道
- 高壓政策之下教培行業(yè)的轉(zhuǎn)型:研學(xué)勞動(dòng)教育與科普教育是未來(lái)的風(fēng)口
- 做一個(gè)親子農(nóng)莊投資多少錢(qián)為宜?需要多久社會(huì)投資本錢(qián)?
- 多部門(mén)聯(lián)合發(fā)文:強(qiáng)化中小學(xué)校和幼兒園食品安全管理,不得制售冷葷類(lèi)…
- 國(guó)慶期間研學(xué)游親子游成市場(chǎng)熱門(mén),首批成渝地區(qū)十佳科普研學(xué)線路發(fā)布
- 長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地揭牌,長(zhǎng)樂(lè)一中學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)實(shí)踐
- 自然教育內(nèi)涵意義及發(fā)展趨勢(shì)怎樣?自然教育與科普教育有哪些區(qū)別?
- 幼兒園勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案:環(huán)保小衛(wèi)士,我是勞動(dòng)小明星!
- 在生態(tài)自然體系與勞動(dòng)中接受教育!記廣東2022自然教育新熱潮!
- 中秋節(jié)日傳統(tǒng)文化活動(dòng):重拾童年夢(mèng)想,親子手工制作燈籠
- 天津?yàn)橹行W(xué)配餐質(zhì)量加裝“安全鎖,湖北增配1名中小學(xué)食品安全副校長(zhǎng)
- 休閑露營(yíng)流行,營(yíng)地項(xiàng)目的成長(zhǎng)煩惱及規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
- 上海開(kāi)展首批自然教育師培訓(xùn),從業(yè)多方聯(lián)動(dòng)展示自然教育魅力
- 首屆中國(guó)自然教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)召開(kāi),山東流動(dòng)“種質(zhì)方舟”科普進(jìn)小學(xué)
- 四川文旅強(qiáng)勁復(fù)蘇,成華區(qū)發(fā)展研學(xué)新業(yè)態(tài),塑造研學(xué)新品牌
- 江西出臺(tái)林業(yè)科普基地管理辦法,陜西印發(fā)科普教育基地認(rèn)定與管理辦法
- 廣東全面開(kāi)啟春日賞花森林文化周活動(dòng),德陽(yáng)啟動(dòng)森林防火教育進(jìn)校園活動(dòng)
- 幼兒園課程:小朋友學(xué)習(xí)雞蛋孵化小雞,雞媽媽和小雞一起玩游戲
- 上海舉辦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)“頭雁”創(chuàng)客交流會(huì),朱家角鎮(zhèn)組織傳統(tǒng)民俗親子研學(xué)活動(dòng)
- 鄉(xiāng)村振興示范村新模式:城鄉(xiāng)村居聯(lián)動(dòng),共孵N+1菜園,共享研學(xué)體驗(yàn)
- 廣東:舉辦濕地自然教育宣傳活動(dòng),自然體驗(yàn)嘉年華走進(jìn)中小學(xué)校園
- 安徽黃山舉辦2023研學(xué)旅行大會(huì),河南鄭州擬開(kāi)通三條文旅鄉(xiāng)村專(zhuān)線
- 進(jìn)校園小課件:含羞草、跳舞草的特色本領(lǐng)與童話(huà)故事
- 鄉(xiāng)村美食工坊:在城市郊區(qū)開(kāi)辦一家兒童制作傳統(tǒng)美食的實(shí)踐場(chǎng)所
- 前途無(wú)量!AI工具賦能兒童自然教育課程及短視頻營(yíng)銷(xiāo)賬號(hào)
- 中國(guó)農(nóng)科院:?jiǎn)?dòng)“科普之春”活動(dòng),讓社會(huì)近距離感受農(nóng)業(yè)科普魅力
- 體旅融合生態(tài)運(yùn)動(dòng)旅游勢(shì)頭旺,戶(hù)外露營(yíng)成旅游市場(chǎng)“新寵”
- 教育部將中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作納入中考,如何規(guī)劃創(chuàng)建科學(xué)教育實(shí)踐基地?
- 上海組織沉浸式森林生態(tài)實(shí)踐活動(dòng),雙鴨山開(kāi)展林長(zhǎng)制進(jìn)校園活動(dòng)
- 幼兒園與小學(xué)校:全國(guó)總數(shù)量銳減,啟動(dòng)科學(xué)素質(zhì)等新課程
- 2022年中小學(xué)生開(kāi)啟勞動(dòng)課程,2023年退休人員啟幕田園勞動(dòng)式養(yǎng)老
- 適合6歲左右兒童的手工制作活動(dòng)內(nèi)容(就地取用常見(jiàn)自然材料)
- 江西暑期文旅市場(chǎng)恢復(fù)至2019年水平,湖北前8月接待游客近5億人次
- 廣東:建設(shè)全國(guó)自然教育示范省,創(chuàng)新建設(shè)高品質(zhì)自然教育場(chǎng)所
- 東莞印發(fā)自然教育基地評(píng)定辦法,建設(shè)自然教育基地時(shí)要注意的地方
- 兒童科普教育活動(dòng):手工制作發(fā)電機(jī),點(diǎn)亮小燈泡!
- 親子農(nóng)業(yè)旅游市場(chǎng)調(diào)研與規(guī)劃設(shè)計(jì)思路
- 親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)前景與親子游項(xiàng)目案例
- 親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師如何抓住孩子的天性-3個(gè)仿自然設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例圖文展示
- 親子農(nóng)莊主題設(shè)計(jì)—現(xiàn)實(shí)版《揭秘農(nóng)場(chǎng)》
- 游學(xué)并重的歐美親子農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)模式!
- 如何打造農(nóng)業(yè)科普教育主題的休閑農(nóng)莊
- 如何創(chuàng)辦鄉(xiāng)村特色的農(nóng)村幼兒園?
- 親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)中2-8歲幼兒戶(hù)外游戲樂(lè)園項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 案例:親子農(nóng)莊蔬菜主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
1市場(chǎng)分析
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),人人都出游且當(dāng)前主題游產(chǎn)品備受追捧的背景下,學(xué)生參與的研學(xué)市場(chǎng)也將大有可為。
1 .市場(chǎng)極具前景
根據(jù)數(shù)據(jù),我國(guó)現(xiàn)有小學(xué)-高中12年級(jí)人數(shù)約1.8億,若每年參加研學(xué)、游學(xué)、夏令營(yíng)人數(shù)比例為5%、時(shí)間3天、每天消費(fèi)1000元,花費(fèi)將達(dá)270億元。據(jù)估計(jì),未來(lái)3~5年內(nèi)研學(xué)旅行市場(chǎng)總體規(guī)模將超過(guò)千億元。
2 .教育費(fèi)用承擔(dān)意愿強(qiáng)烈
中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女寄予厚望,家長(zhǎng)愿意為子女受到更優(yōu)質(zhì)教育承受更高成本,近年來(lái)經(jīng)濟(jì)水平的提高也使家長(zhǎng)具備了相應(yīng)的能力,而研學(xué)旅行具有教育屬性。
3.孩子需要與外界接觸
多年的獨(dú)生子女政策使得多數(shù)中國(guó)家庭只有一個(gè)孩子,城鎮(zhèn)化的居住方式使家庭間相對(duì)隔絕,家長(zhǎng)生活壓力大致使家庭內(nèi)部交流減少,學(xué)習(xí)壓力使孩子專(zhuān)注于學(xué)業(yè),孩子普遍缺少接觸外界特別是玩伴的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)有意愿創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。從宏觀經(jīng)濟(jì)看,旅游業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)幾近一致。
4. 尋求更優(yōu)教育方式
教育問(wèn)題是每個(gè)中國(guó)家庭的痛點(diǎn)。雖然國(guó)內(nèi)一直在進(jìn)行教育體制改革,但學(xué)生的壓力和家長(zhǎng)的焦慮一直都在升級(jí),盡管一直在探索,但很難找到好的解決辦法。有條件的家庭正在尋求更好、更豐富的方式作為體制教育的補(bǔ)充,研學(xué)旅行不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2定位重點(diǎn)
研學(xué)旅行產(chǎn)品最大的特點(diǎn)是可以在原有教育、旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)上深度挖掘,廣泛聯(lián)合,形成靈活的、可分層的產(chǎn)品組合,其產(chǎn)品定位可從以下幾個(gè)方面入手:
1. 目標(biāo)客戶(hù)
以一線城市為主,本地居民為輔,不局限于學(xué)生。根據(jù)對(duì)攜程網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),上海、北京、杭州是國(guó)內(nèi)研學(xué)旅行出發(fā)頻率最高的城市,且總體上南方城市作為出發(fā)地的較多;同時(shí),研學(xué)旅行產(chǎn)品的提供者多為一線城市的咨詢(xún)公司,數(shù)量從高到低依次分布在上海、北京、深圳、杭州、廣州、蘇州等,通過(guò)研學(xué)旅行產(chǎn)品供給和需求地點(diǎn)的一致性可以推斷出研學(xué)客戶(hù)群體主要在一線城市。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,依靠大交通費(fèi)用優(yōu)勢(shì),二三線城市居民也將成本地優(yōu)質(zhì)且源源不斷的研學(xué)旅行客戶(hù)源。
2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
(1)以特色入手,明確主題。研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以從本土特色入手。
(2)提升參與度?,F(xiàn)在越來(lái)越追求體驗(yàn)度、參與度,在產(chǎn)品設(shè)上,可從不同角度入手進(jìn)行提升,提升學(xué)生研學(xué)的參與度。
(3)避開(kāi)景區(qū)客流主線。研學(xué)產(chǎn)品最看重的就是安全,對(duì)研學(xué)產(chǎn)品的主要消費(fèi)者學(xué)生兒童來(lái)講,在客流量大的地方本就是安全隱患,所以一定要避開(kāi)景區(qū)客流主線或高峰期,保證研學(xué)學(xué)生安全和課程質(zhì)量。
(4)整合資源?,F(xiàn)代科技為智慧旅游和資源整合提供了更好的平臺(tái),為研學(xué)旅行資源整合提供了基礎(chǔ)。同時(shí),資源的整合不僅可以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的多元化,更有利于拉大產(chǎn)品價(jià)格差距,按客戶(hù)群細(xì)分市場(chǎng),為價(jià)格歧視創(chuàng)造空間。
3.營(yíng)銷(xiāo)方案
在傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)方式的基礎(chǔ)上,要注重與校方合作,側(cè)重網(wǎng)媒宣傳。研學(xué)旅行項(xiàng)目的主要客戶(hù)群體是學(xué)生兒童,在產(chǎn)品過(guò)硬的前提下與校方合作可以提升產(chǎn)品的客戶(hù)信賴(lài)度,而科技發(fā)展使每個(gè)人都成為了傳播端和客戶(hù)端,要將傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)相結(jié)合,使?fàn)I銷(xiāo)目標(biāo)精準(zhǔn)直達(dá)客戶(hù)。
3研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)思路
我國(guó)學(xué)生研學(xué)旅行在經(jīng)濟(jì)大幅度增長(zhǎng)的背景下,具有十分廣闊的發(fā)展空間。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,生活條件的不斷改善,為研學(xué)旅行提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是由于旅游市場(chǎng)體系缺乏規(guī)范性、研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃不完善、安全等諸多問(wèn)題的困擾,使研學(xué)旅行發(fā)展受到一定的影響。所以在對(duì)有學(xué)生參與的研學(xué)旅行產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上,必須要重視研學(xué)旅行發(fā)展中面臨的這些問(wèn)題,研究旅行營(yíng)銷(xiāo)策略主要可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。
1 .爭(zhēng)取政府支持
政府作為政策的制定與執(zhí)行主體,可針對(duì)學(xué)生研學(xué)旅行給予理念與政策上的支持。通過(guò)制定優(yōu)惠政策、規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等,來(lái)加快研學(xué)旅行的實(shí)施,并對(duì)開(kāi)展研學(xué)旅行的學(xué)校,加大資金投入,教育部門(mén)還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研學(xué)旅行專(zhuān)業(yè)管理人才,來(lái)促進(jìn)與帶動(dòng)研學(xué)旅游的健康發(fā)展。
2 .轉(zhuǎn)變觀念
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種傳播媒介,對(duì)研學(xué)旅行的益處進(jìn)行宣傳,使家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)識(shí)到研學(xué)旅行作用與意義,轉(zhuǎn)變教育理念,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。
3. 發(fā)揮學(xué)校及教師的作用
學(xué)生研學(xué)旅行作為待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,也可借助于學(xué)?;蚪處煹挠绊懥Γ罁?jù)學(xué)生個(gè)性特征,合理開(kāi)設(shè)研學(xué)旅行知識(shí)講座,合理安排研學(xué)旅行時(shí)間,發(fā)揮學(xué)校及教師的引領(lǐng)作用,對(duì)學(xué)生需求及時(shí)進(jìn)行關(guān)注。
在我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)大幅度增長(zhǎng)的背景下,學(xué)生教育更傾向于素質(zhì)育,所以在學(xué)生研學(xué)旅行上,為學(xué)生設(shè)計(jì)更完善、更豐富的研學(xué)旅行項(xiàng)目,平衡游學(xué)比例,設(shè)計(jì)好教師與學(xué)生比例,合理安排研學(xué)旅行時(shí)間,通過(guò)研學(xué)旅行使學(xué)生掌握更多的社會(huì)與歷史知識(shí),使學(xué)生知識(shí)與能力相結(jié)合,全面促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
4結(jié)語(yǔ)
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自改革開(kāi)放以來(lái),發(fā)展速度堪稱(chēng)飛速。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,提高了人們的生活條件,在人們生活水平不斷增長(zhǎng)的背景下,對(duì)青少的教育與培養(yǎng)更是得到空前的重視,研學(xué)旅行在這樣的環(huán)境下得以發(fā)展并得到了各界的重視,研學(xué)旅行產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的作用與意義,也逐漸得到人們的認(rèn)可與青睞。隨著對(duì)研學(xué)旅行產(chǎn)品認(rèn)識(shí)的不斷加深,對(duì)制度的不斷完善,對(duì)學(xué)生研學(xué)旅行產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)也越來(lái)越豐富多彩,使研學(xué)旅行產(chǎn)品得到前所未有的發(fā)展。