案例：中小學勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容及創(chuàng)建標準

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本文隸屬:K12勞動教育課程教案(第62/86篇)

早在2019年9月，石家莊市決定在全市開展勞動教育示范學校創(chuàng)建，并發(fā)布了《關(guān)于開展勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的通知》（石家莊教育局思想政治教育處）。石家莊市教育局將用3年左右時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學校，帶動全市各級各類學校勞動教育深入開展。決定建立“石家莊市家庭教育講師團”，面向全市招募講師團成員，指導全市各級各類學?？茖W有序地開展家庭教育指導服務和有效的家校溝通，促進家校共育。成立石家莊市家長學校，指導各縣（市、區(qū)）家長學校工作。成立“石家莊市家庭教育專家指導委員會”，承擔全市家庭教育研究、指導、服務和培訓等工作。

案例：中小學勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容及創(chuàng)建標準

一、重要意義

全國教育大會指出，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動教育的實質(zhì)是培養(yǎng)體腦結(jié)合的，具有社會責任感、創(chuàng)新精神與實踐能力的勞動者。勞動教育是全面貫徹黨的教育方針不可缺少的重要內(nèi)容，是全面落實素質(zhì)教育的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，是必須接受的教育和必須修習的重要課程。各學校要充分認識開展勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的重要意義，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密謀劃，穩(wěn)步實施，以創(chuàng)建勞動教育示范學校為契機，打造各具特色的勞動教育體系。

二、目的要求

（一）總體目標

開展勞動教育示范學校創(chuàng)建工作，目的是讓勞動教育契合新時代教育發(fā)展的新要求，“通過勞動的教育”強化其他四育，達到“樹德、增智、強體、育美”的效果，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，成為能夠擔當民族復興大任的時代新人和中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者、可靠接班人。

（二）具體目標

市教育局將用3年左右時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學校，帶動全市各級各類學校勞動教育深入開展。

通過勞動教育示范校創(chuàng)建，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系。以勞動教育為重要切入口，打造成熟的第三課堂架構(gòu)，在全區(qū)（縣市）形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全區(qū)（縣市）創(chuàng)建ＸＸＸ所勞動教育示范學校，帶動全區(qū)（縣市）各級各類學校勞動教育深入開展。

（三）工作任務

圍繞落實立德樹人根本任務，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，著力培養(yǎng)學生的勞動意識、勞動精神、勞動知識、勞動態(tài)度、勞動情感、勞動意志、勞動技術(shù)、勞動技能、勞動習慣。小學階段重在體驗勞動，引導學生在日?；膭趧訉嵺`鍛煉和各種興趣小組活動中初步體驗勞動的價值，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣；中學階段重在認識勞動，引導學生在思想政治類課程學習、勞動技術(shù)類課程學習，以及各種研學實踐、社會公益服務、職業(yè)參觀活動中初步認識勞動的基本分工、社會價值、主要形態(tài)，初步掌握通用勞動技術(shù)。大學階段重在理解勞動，愛勞動、會勞動，“明勞動之理”，深入理解勞動的本質(zhì)規(guī)定、勞動的創(chuàng)造價值、勞動的普遍意義，勞動作為人類本質(zhì)活動的基本規(guī)律，由衷認可并懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

（四）創(chuàng)建范圍

全市各級各類學校。

三、重點內(nèi)容

勞動教育示范學校要全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，對勞動實踐教育進行整體設計，探索形成課程完善、資源豐富、機制健全的學校勞動教育體系。要在推進課程教學實踐化、校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)?；⑸鐣嵺`多樣化、拓寬校內(nèi)外勞動實踐途徑等某方面做出有益探索，形成一定經(jīng)驗。

（一）豐富勞動教育內(nèi)容

結(jié)合學生年齡特點，科學確定各階段勞動教育課程內(nèi)容，滿足學生個人成長、家庭生活、職業(yè)體驗、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等需要。結(jié)合社會對人才培養(yǎng)的要求，注重新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)的學習與實踐應用。

1．開足開好校內(nèi)勞動課程。在義務教育學校與普通高中每周開設不少于1課時的勞動與技術(shù)教育課，在職業(yè)學校專業(yè)課程中融入勞動教育課程。

2．強化學科教學實踐應用。各學校要引導學生在多種情境下正確使用所學知識解決問題，要將社會生活中真實的問題引入課堂，引導學生運用所學知識解決實際問題。

3．開發(fā)開設實踐類選修課程。義務教育階段學校充分結(jié)合本地資源，開發(fā)開設家政、烹飪、手工、園藝、種植、非遺、志愿服務等勞動實踐類拓展課程。普通高中和中職類學校、市屬高校應結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)和學生需求，開發(fā)豐富的勞動技能類選修課程。

（二）注重學科教學滲透

堅持以人為本，在學科教學中滲透勞動教育理念，系統(tǒng)加強勞動教育。結(jié)合課程特點，有機融入勞動教育內(nèi)容，形成具有綜合性、實踐性、開放性的勞動教育課程體系。

1．要在學校日常運行中滲透勞動教育。積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，有條件的學校要開展校園種植，石家莊市中小學研學基地可免費為學校提供場地支持建立學校種植園。

2．大力開展與勞動實踐有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動。進行手工制作、木工制作、物品維修、班務整理、室內(nèi)裝飾、烹調(diào)烹飪、勤工儉學等實踐活動。

3．廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，提高學生勞動意識。自覺將勞動實踐教育活動與相關(guān)勞動文化相結(jié)合，與二十四節(jié)氣等中國傳統(tǒng)勞動所包含的人生智慧相結(jié)合，提升勞動實踐教育的文化內(nèi)涵。

（三）健全家校合作機制

建立健全家庭、學校、社會相結(jié)合的勞動教育工作機制，形成勞動育人合力。學校與家庭積極配合，共同實施勞動教育工作。

1．教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，積極參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

2．安排適量的勞動家庭作業(yè)。針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、做飯、掃地、整理等力所能及的家務。

3．轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念。密切家校聯(lián)系，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。

（四）拓寬校外勞動實踐途徑

1．將校外勞動實踐納入學校的教育教學工作計劃，義務教育階段、高中階段、大學階段每個學段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。

2．充分利用勞動實踐教育基地、素質(zhì)教育基地、研學實踐教育基地以及其他社會資源，結(jié)合研學實踐教育活動、團日隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學生交流，組織學生學工學農(nóng)。

3．開展社會服務活動。在教師的指導下，走出教室，參與社會活動，如公益活動、志愿服務、勤工儉學等，以自己的勞動滿足社會組織或他人的需要。

4．積極推進職業(yè)體驗活動。讓學生在實際工作崗位上或模擬情境中見習、實習，體認職業(yè)角色，讓學生獲得對職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現(xiàn)自己的專長，培養(yǎng)職業(yè)興趣，形成正確的勞動觀念和人生志向，提升生涯規(guī)劃能力。

四、示范學校創(chuàng)建標準

（一）規(guī)劃科學。學校勞動教育規(guī)劃遵循學生成長規(guī)律，符合學生年齡特點，注重實踐體驗，讓學生親歷勞動過程。引導學生樹立正確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，奉獻社會。（10分）

（二）內(nèi)容豐富。結(jié)合學生生活成長環(huán)境的變化，更新勞動教育觀念，拓寬勞動實踐渠道，豐富勞動教育內(nèi)容，改進勞動教育方式，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高勞動教育的實效性。（20分）

（三）注重合力。能夠協(xié)調(diào)學校、家庭、社會等各方面力量，形成工作合力。綜合利用城鄉(xiāng)、行業(yè)企業(yè)、高等院校等各種勞動資源，為開展勞動教育創(chuàng)造良好條件。（10分）

（四）機制成熟。根據(jù)地域和學校實際，積極探索具有本地特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重勞動教育實效，切實提高勞動教育水平。（20分）

（五）課程完備。將勞動教育納入中小學課程方案，中小學平均每周不少于1課時（也可根據(jù)需要集中授課），統(tǒng)籌綜合實踐活動、技術(shù)、社會實踐等相關(guān)課程，根據(jù)各學段特點在中小學開設勞動教育必修課程和選修課程。（10分）

（六）制度健全。完善勞動教育工作組織實施、檢查督導、評估評價等方面的規(guī)章制度。完善勞動教育課程設置方案，加強勞動教育教學組織管理、檔案管理、值班值勤、安全預案等方面的工作制度。（10分）

（七）保障師資。采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍。根據(jù)學校勞動教育需要，配備必要的專任教師。把勞動教育納入教師培訓內(nèi)容，對承擔勞動教育課程的教師進行培訓，提高勞動育人意識和專業(yè)化水平。（10分）

（八）實效突出。學校開展勞動教育工作1年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。勞動教育對學生成長成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學生身心發(fā)展得到有益幫助，全體師生和學生家長對勞動教育工作評價良好。（10分）

五、示范學校創(chuàng)建要求

（一）各縣（市、區(qū)）教育局，直屬學校，市屬高校要高度重視此項工作，將勞動教育示范學校創(chuàng)建工作作為推動學生素質(zhì)教育的重要抓手，有序推進，確保順利開展。

（二）各學校要按照創(chuàng)建標準積極創(chuàng)建勞動教育示范學校，到2019年底，按照創(chuàng)建標準要求，達到90分以上的學?？商顚憽妒仪f市勞動教育示范學校申報表》（見附件），同時將本學校開展勞動教育情況形成2000字左右的總結(jié)材料，將兩份材料加蓋單位公章，書面報送至主管教育部門。每個縣（市、區(qū)）推薦不超過2個市級勞動教育示范學校，直屬學?？芍苯由陥?。各單位于2019年12月31日前將材料報送至市教育局212室，電子版材料發(fā)至郵箱xtc212@163.com。

（三）市教育局將對勞動教育示范學校實行動態(tài)管理，積極發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和經(jīng)驗示范功能，不斷積累經(jīng)驗、物化成果、凝練特色，拓寬勞動實踐渠道，豐富勞動教育內(nèi)容，改進勞動教育方式，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)造，提高勞動教育的實效性。